植物妈妈有办法,教案

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植物妈妈有办法,教案

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课文标题植物妈妈有办法  教学目的1、会认12个生字。 会写10个字。         2、正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵课文。         3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

  教学重点了解植物传播种子的知识。   教学难点了解植物传播种子的知识。   教学方法情境教学及媒体资源播放  教学用具字母卡片、媒体资源(动画、PPT、视频)  教学时间2课时  教学过程  第一课时  一、导入新课  师:同学们,如果你们要离开家,到很远很远的地方去,你们怎么去?  学生答,教师补充:走路、骑车、骑马、坐汽车、坐火车、坐飞机、坐船……  如果动物想离开家,到很远很远的地方去,它们怎么去?  学生答,教师补充:走着去、跑着走、跳着去、飞着去,还有靠人的帮助到远方去。

  那么,植物呢?植物说:我也想到远方去,我也要去旅行。 请问:植物能不能自己走着或跑着或跳着去?植物能不能飞着去?除了靠人的帮助,植物有没有别的办法?  今天,我们要学习的这篇课文就是要告诉我们:植物怎样到远方去旅行。 (板书:《植物妈妈有办法》)  二、范读课文  1、教师播放媒体资源。   2、学生将不认识的生字作标记。   3、文中提到哪些植物,请把它们划出来。   三、学生自读课文,学习生字词  1、学生自读课文,找出课文中要求认读的生字,自读。   2、出示生字卡片,学生认读。

  (1)教师范读、学生跟读、小组轮流读。

  (2)学生拼读,互相纠正。 >>《植物妈妈有办法》这篇教育教学文章来自[90作文网]收集与整理,感谢原作者。 ◆您现在正在阅读的《植物妈妈有办法》文章由收集。   (3)教师抽查学生拼读以上生字。

  3、教师讲解重要的生字,学生书写。   (1)老师讲解重要的生字,帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。   (2)学生书写,教师巡视。


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